ZM9116 Dispositif pédagogique pour l'étude des trajectoires de jets et des écoulements à travers des orifices - Matériel de formation professionnelle - Matériel de laboratoire de mécanique des fluides
1. Description
Ce dispositif permet aux étudiants de mesurer :
• La diminution du débit
• La contraction du jet
• Les pertes d'énergie
Ces mesures sont effectuées lorsque l'eau s'écoule de quatre buses interchangeables, montées verticalement et présentant différents diamètres d'orifice. Le dispositif permet également d'étudier les profils de trajectoire des jets d'eau lorsque les buses sont montées horizontalement. Conçu pour être utilisé avec un banc hydraulique, il se place sur le plan de travail de ce dernier. Le dispositif comprend un réservoir cylindrique transparent, dont la base est équipée d'un support pour les buses. Ces dernières peuvent être fixées au réservoir pour une évacuation de l'eau verticale (vers le bas) ou horizontale, selon l'expérience réalisée. Elles sont facilement interchangeables. L'eau s'écoule du banc hydraulique vers le réservoir via un diffuseur réglable. Le niveau d'eau est régulé par le débit et un trop-plein. Pour modifier le niveau dans le réservoir (et donc la hauteur manométrique à l'orifice), les étudiants ajustent le débit à l'aide du variateur. L'eau sort du réservoir par les buses. Le jet qui s'échappe de l'orifice se déverse dans le réservoir de mesure du banc hydraulique.
Des manomètres mesurent la hauteur manométrique totale à l'orifice et sous le jet. Un système de déplacement permet aux étudiants de positionner un tube de Pitot n'importe où dans le jet. Une lame affûtée mesure avec précision le diamètre du jet, ce qui permet aux étudiants de déterminer le coefficient de contraction. Pour mesurer la trajectoire des jets, les étudiants fixent une buse sur le support latéral (horizontal) et utilisent un bouchon pour obturer la sortie verticale. Ils utilisent ensuite la planche à tracer et les jauges de profondeur pour reporter la trajectoire du jet sur du papier millimétré.
