• Équipement de formation aux compétences en maintenance électrique, formateur en automatisation des bâtiments, équipement de formation professionnelle, équipement pédagogique
  • Équipement de formation aux compétences en maintenance électrique, formateur en automatisation des bâtiments, équipement de formation professionnelle, équipement pédagogique

Équipement de formation aux compétences en maintenance électrique, formateur en automatisation des bâtiments, équipement de formation professionnelle, équipement pédagogique

No.ZE4101B
ZE4101B Équipement de formation aux compétences en maintenance électrique, formateur en automatisation des bâtiments, équipement de formation professionnelle, équipement pédagogique
  • Équipement de formation aux compétences en maintenance électrique, formateur en automatisation des bâtiments, équipement de formation professionnelle, équipement pédagogique

Description

ZE4101B Équipement de formation aux compétences en maintenance électrique, formateur en automatisation des bâtiments, équipement de formation professionnelle, équipement pédagogique
I. Caractéristiques de l'équipement
(1) Reprenant la structure architecturale d'une maison individuelle, l'équipement est situé à proximité d'un site industriel et répond aux exigences des compétitions internationales de compétences techniques, tant sur le plan de l'esprit que de l'évaluation des connaissances techniques.
(2) L'installation se fait à l'aide de panneaux métalliques et de plaques de bois, ces dernières étant fixées sur les panneaux métalliques. Cet équipement répond pleinement aux exigences des compétitions internationales de compétences techniques.
II. Caractéristiques :
1. L'équipement est entièrement conforme aux normes architecturales.
2. L'utilisation de plaques de bois permet une installation murale.
3. Les panneaux métalliques offrent une plus grande flexibilité à l'équipement et facilitent la formation et l'enseignement après la compétition.
4. Les maisons adoptent une structure ouverte en forme d'échelle, recréant l'environnement des compétitions internationales de compétences techniques. Elles permettent aux étudiants d'effectuer différentes installations dans un espace 3D et de maîtriser diverses techniques d'installation.
5. L'équipement facilite la formation et les tests de simulation grâce à sa structure à deux couches de panneaux métalliques et de plaques. Lors de la formation, les panneaux métalliques sont réutilisables et faciles à manipuler. L'utilisation de plaques lors de l'évaluation technique permet de simuler un environnement de compétition réel.
(3) Les pannes électriques sont simulées à partir de pannes réelles rencontrées au quotidien. En vérifiant les pannes sur des composants et des circuits électriques, les étudiants maîtrisent l'application de différents composants. L'utilisation de pannes virtuelles, en revanche, peut induire des illusions ou un opportunisme, sans pour autant permettre une maîtrise technique réelle et une aptitude insuffisante pour le travail. Dans ce cas, les étudiants doivent suivre une formation complémentaire et risquent de présenter des risques pour la sécurité, pouvant entraîner des dommages importants aux personnes ou au matériel. Conformément aux exigences internationales en matière de compétences techniques, les étudiants doivent identifier différentes pannes dans des circuits réels à l'aide d'un multimètre et y reporter le symbole correspondant.
(4) Le matériel de compétition comprend une structure mobile (dimensions extérieures : profondeur 2440 mm, largeur 1800 mm, profondeur 1220 mm, hauteur 2440 mm). Tableau de brassage, alimentation électrique, établi, armoire à outils, armoire de rangement pour composants, échelle en aluminium, coffret électrique, coffret d'éclairage, coffret de commande électrique, composants de commande par relais, pont, câbles, gaines, interrupteurs, luminaires, etc. Conformément aux exigences du poste, et dans le cadre d'un concours de conception, les étudiants réalisent des schémas de systèmes électriques, des câblages, des programmes, des mises au point, des essais, des dépannages, etc., afin de maîtriser l'installation, l'exploitation, la maintenance et le dépannage d'équipements électriques.
(5) Les étudiants travaillent en groupe et réalisent, dans le temps imparti, un module de tâches conforme aux exigences du concours. S'appuyant sur les méthodes de formation des écoles techniques, la tâche est divisée en plusieurs sous-tâches interconnectées, permettant ainsi aux étudiants de développer pleinement leurs compétences en installation et dépannage électriques, et plus particulièrement en maintenance.
Programme de formation :
Capacité à lire et à dessiner des schémas et des câblages électriques
Capacité à sélectionner les modèles de composants électriques, les normes d'installation, les compétences techniques, les normes de câblage et à effectuer des dépannages.  
Maîtrise des outils et appareils de mesure courants d'un électricien.
Installation de boîtes de distribution et d'armoires électriques.
Maintenance des équipements électriques.
Normes de sécurité électrique.
Installation et identification des tubes PVC.
Installation et identification des tuyaux métalliques.
Exigences relatives au degré de courbure des tubes PVC.
Installation et identification des différents raccords de tuyauterie.
Installation et identification des différents tubes fluorescents.
Installation et identification des différentes prises industrielles et civiles.
Comparaison des symboles électriques entre les normes CEI et les normes nationales.
Normes relatives aux câbles électriques, aux raccords de tuyauterie et aux installations électriques architecturales.
Applications des techniques d'installation électrique architecturale dans l'industrie.
Applications des relais intelligents dans l'industrie.
Applications des instruments et compteurs dans l'industrie.
Éclairage électrique et câblage intérieur.