SSMT1112 Simulateur d'excavatrice transparent – Équipement pédagogique et didactique1. Spécifications principales
1) Alimentation : 220 V CA, 50 Hz
2) Entrée : 220 V CA ; Sortie : 24 V CC / 3 A
3) Automate programmable industriel (API) : Mitsubishi FX1S-20MR (unité principale : 12 entrées / 8 sorties à relais)
4) Moteur de la pompe hydraulique : 650 W ; plage de vitesse réglable : 0-1500 tr/min ; niveau sonore de la pompe : ≤ 58 dB ; pression requise pour les démonstrations : 0,8-2,3 MPa (pression max. de la pompe : Pmax = 2,5 MPa)
5) Distributeur électromagnétique : 24 V CA ; force d'attraction : 30 N
6) Dimensions du banc de formation : 1000 mm × 800 mm × 900 mm
*Démonstration en direct requise
2. Caractéristiques
1) Ce banc de formation hydraulique simulant une excavatrice permet de reproduire les différents mouvements de l'équipement de travail d'une véritable excavatrice. Les composants hydrauliques sont en verre organique transparent et les raccords utilisent des tubes en nylon transparent, rendant les principes de fonctionnement et les circuits hydrauliques immédiatement compréhensibles. L'ensemble du système offre une visualisation claire, une utilisation intuitive, pratique et fiable.
2) Le banc de formation se compose principalement d'une structure de support, de composants hydrauliques, d'éléments de commande électrique, d'un automate programmable (API) et d'autres composants annexes.
3) L'unité de commande électrique utilise un automate programmable (API) et permet une gestion intelligente via une communication avec un PC. Le circuit hydraulique constitue l'élément piloté, favorisant ainsi l'apprentissage et l'application de la programmation d'automates.
4) Le système permet également d'utiliser une commande par relais classique pour la partie électrique. Cette comparaison met en évidence les avantages et la modernité de la commande par automate (API), tout en renforçant la compréhension et la maîtrise de la programmation d'automates.
3. Fonctions principales
1) Visualisation, simulation et exercices de démontage des composants de transmission hydraulique et étude de leurs principes de fonctionnement.
2) Apprentissage et analyse des principes des systèmes de commande hydraulique.
3) Exercices pratiques de simulation des mouvements de l'excavatrice et de coordination des mouvements du godet et du bras. 4) Rotation de la tourelle et mouvement du bras articulé (flèche et balancier) simultanés.
5) Lors de l'opération de déchargement, il est possible d'ajuster simultanément la hauteur de la flèche principale tout en actionnant le balancier et le godet.
6) Mouvements de retour : la tourelle, le bras articulé et le balancier peuvent revenir à la position initiale d'excavation.
7) Programmation d'instructions API (Automate Programmable Industriel) et expérimentation sur les schémas à contacts (Ladder).
8) Apprentissage et utilisation de logiciels de programmation d'API.
9) Communication entre l'API et l'ordinateur, et débogage en ligne.
10) Expérimentation visant à optimiser les stratégies de contrôle et d'application des API dans les systèmes de commande hydraulique.
4. Liste des composants du banc didactique de commande d'excavatrice par API.
N° Désignation Modèle Quantité
1 Banc didactique d'excavatrice 1 ensemble
2 Module principal API 1
3 Module d'alimentation 1
4 Module principal API 1
5 Module de boutons de commande API 1
6 Vérin de levage 1
7 Vérin de flèche courbe 1
8 Vérin de godet 1
9 Distributeur électro-hydraulique 3/4 3
10 Réservoir 1
11 Flèche courbe 1
12 Flèche droite 1
13 Godet 1
14 Support de base 1 ensemble
15 Plateau rotatif 1 ensemble
16 Moteur de rotation 1
17 Pompes 1 ensemble
18 Huile hydraulique 1
19 Câble de programmation (adaptateur) 1
20 Spécifications du banc hydraulique d'excavatrice 1
21 Support numérique (logiciel de programmation API, logiciels d'application) 1
22 Outillage 1
23 Clapet anti-retour piloté 3
24 Soupape de décharge 1
